善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解;不善问者反此。善待问者,如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声;不善答问者反此。此皆进学之道也。 桓公讀高士傳,至於陵仲子,便擲去曰:“誰能作此溪刻自處!”
高坐道人不作漢語,或問此意,簡文曰:“以簡應對之煩。” 人有問太傅:“子敬可是先輩誰比?”謝曰:“阿敬近撮王、劉之標。”
|麻绳缘
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